Сотрудники из трех филиалов Центра языка и мозга выступили на первом Евразийском конгрессе лингвистов
В декабре прошел I Евразийский конгресс лингвистов, который собрал участников из 46 стран. Исследователи из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ представили 7 докладов на секциях, посвященных психо- и нейролингвистике, социолингвистике и межканальным коммуникациям.
I Евразийский конгресс лингвистов прошел в декабре под девизом “Лингвистика без границ”. Организаторами конгресса выступили Министерство науки и высшего образования, Институт языкознания РАН, МГЛУ и др.
В конгрессе приняли участие ведущие отечественные и зарубежные лингвисты, а также молодые ученые и студенты, начинающие свой путь в науке. Мероприятие собрало более 500 участников из 46 стран, и стало знаковым событием для лингвистов из разных уголков мира. Кроме двух рабочих языков — русского и английского — некоторые доклады также переводились на жестовый язык.
Программа конгресса была разнообразной и представлена в разных форматах. Участники могли посетить более 15 секций с докладами о различных аспектах лингвистики, начиная от теории языка до современных направлений исследований в области психо- и нейролингвистики, где сегодня активно применяются технологии искусственного интеллекта. Для широкой аудитории также были организованы публичные обсуждения актуальных вопросов языкознания.
В мероприятиях конгресса приняли участие сотрудники из филиалов Центра языка и мозга Москвы, Нижнего Новгорода и Санкт-Петербурга. В рамках секции, посвященной устной речи и мультиканальной коммуникации, научный сотрудник Юлия Николаева представила устный доклад, в котором рассказала о том, как люди с афазией двигают головой и руками во время пересказа “Фильма о грушах”. На секции по социолингвистике научный сотрудник Нина Здорова и руководитель Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ Сусанна Макерова представили результат совместной работы коллег из Москвы, Казани и Адыгеи, посвященной чтению детей-билингвов на миноритарном и мажоритарном языках.
На устной секции по психо- и нейролингвистике стажер-исследователь Центра языка и мозга Елизавета Дмитрова представила доклад о связи объема серого вещества и речевых навыков у детей-дошкольников с разным речевым развитием. Работа над этим исследованием объединила коллег из филиалов в Москве и Нижнем Новгороде, а также, из Приволжского исследовательского медицинского университета.
Совместной работе двух кампусов был посвящен стендовой доклад “Уровень лексического доступа как индикатор качества жизни пациентов после резекции головного мозга” Елены Красиловой, научного сотрудника ЦЯиМ. Еще один постер представили стажеры-исследователи Дарья Бальба и Данила Исаков. Коллеги рассказали о применении компьютерных методов в нейролингвистике: как кластеризация лексики может помогать в диагностике людей с афазией.
Стажер-исследователь, Центр языка и мозга (Нижний Новгород)
«Опыт такого масштабного и разностороннего мероприятия действительно впечатлил! Я посетила почти все доклады по компьютерной и психо-/нейролингвистике, а в перерывах на кофе-паузах мы обсуждали с новыми знакомыми наши исследования и узнавали об их научных интересах. Мне было интересно послушать доклады коллег из других стран, чтобы сравнить наши подходы и перенять что-то из их опыта. Так, например, особенно запомнился доклад Джубина Абуталеби на тему "Влияния дублированных и оригинальных фильмов на мозг и эмоции".»
Стажер-исследователь, Центр языка и мозга (Нижний Новгород)
«Конгресс для меня запомнился, в первую очередь, масштабом мероприятия и достаточно высоким уровнем организации. Нам было полезно обменяться опытом с лингвистами со всеми мира, услышать мнения авторитетных учёных. Кроме того, посещение разных секций помогло мне понять, какие сферы языкознания меня интересуют больше всего, чем я хочу заниматься дальше, а главное, я смог познакомиться с передовыми направлениями исследований в этой области.»
Коллеги из Центра языка и мозга в Петербурге также представили стендовые доклады в секции по психо- и нейролингвистике. Стажер-исследователь Дарья Антропова презентовала работу, созданную в коллаборации с ведущим научным сотрудником Наталией Слюсарь и коллегами из ИЭФБ РАН. Исследование было посвящено тому, как носители языка обрабатывают грамматические категории рода, числа и падежа на поведенческом и нейрофизиологическом уровнях.
Стажер-исследователь, Центр языка и мозга (Санкт-Петербург)
«Многие отмечали, что стендовый формат на конгрессе особенно удался. Действительно, обсуждения постеров были очень живыми и продуктивными. Я пообщалась с исследователями, которые интересуются темами, смежными с нашей, и получила ценную обратную связь. Также благодаря обсуждениям на секции я поняла, что наши результаты могут быть использованы при создании учебных заданий или в сфере редактуры текстов. Интерес к нашему докладу вдохновил меня на дальнейшую работу в этом направлении.»
Список докладов:
Ю.В. Николаева. Жесты головы и рук в пересказах «Фильма о грушах» людьми с афазией
Khanova A., Gumova N., Zdorova N., Khalikov I., Makerova S., Dragoy O. Children’s reading skills assessment in majority and minority languages
Е.П. Дмитрова, Т.А. Больгина, М.А. Гомозова, Т.В. Жиляева, У. А. Насонова, О.С. Клекочко, Е.А. Клюев. Связь объема серого вещества и речевых навыков в группе детей дошкольного возраста с различными профилями речевого развития (на русском языке)
Д.П. Бальба, Д.А. Исаков, А.Ю. Хоменко. Кластеризация лексики для решения задачи диагностики афазии (на русском языке)
Ольга Викторовна Драгой (НИУ ВШЭ), Мария Викторовна Худякова (НИУ ВШЭ – Нижний Новго- род), Наталья Эдуардовна Гронская (НИУ ВШЭ – Нижний Новгород), Елизавета Петровна Дмитрова (НИУ ВШЭ, Нижний Новгород), Миннигулова Алина Шамилевна (НИУ ВШЭ), Красилова Елена Сергеевна (НИУ ВШЭ – Нижний Новгород). Уровень лексического доступа как показатель качества жизни пациентов после резекции головного мозга (на русском языке)
Наталия Анатольевна Слюсарь (НИУ ВШЭ), Дарья Владимировна Антропова (НИУ ВШЭ), Елизавета Иосифовна Гальперина (ИЭФБ РАН), Ольга Вячеславовна Кручинина (ИЭФБ РАН). Обработка грамматического рода, числа и падежа: экспериментальные исследования на материале русского языка (на английском языке)